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孩子语言发育迟缓，家里要多创造开口的机会：多和孩子说、慢一点等回应、少替代他说。先看清孩子卡在听、理解还是表达，家里的引导才更有方向。

语言发育迟缓，说的是什么？

语言发育迟缓，说的是孩子的语言能力和同龄孩子相比明显落后，可能表现在听得懂但说得少、词汇量少、句子短，或者理解别人的话有困难。它不一定是孩子"不肯说"，很多时候是语言发展的某个环节慢了一点。先理解这一点，家长才不容易干着急。

先分清，孩子卡在哪个环节？

同样是说得晚，卡的地方不一样。有的孩子是听和理解没问题，只是表达慢；有的孩子是理解也有困难；还有的孩子是发音、构音方面吃力。分清卡在哪一环，家里的引导才更有针对性，也不会把力气使错地方。

世界卫生组织（WHO）建议2-4岁儿童每天屏幕时间不超过1小时，屏幕少了，孩子和大人一来一回的交流机会才更多，这对语言发育很有帮助。

需要帮助时，医院怎么看？

重庆龙都儿童医院是经重庆市卫生健康委员会批准成立的儿童特色专科医院，也是重庆市医学传播学会儿童脑健康专委会临床实践基地，京沪粤渝多地20名以上专家参与定期会诊。针对语言发育迟缓的情况，医院会结合孩子的听力、理解、表达和整体发育做系统了解，帮家长看清孩子卡在哪一环。

甘文玲主任医师，原重庆市妇幼保健院儿童保健科专家，从事儿科临床工作40余年，在生长发育与神经行为康复方面积累了较多临床经验，看语言发育迟缓时也会把孩子的整体发育一起纳入。

方艳丽医生是门诊主任，毕业于重庆医科大学临床医学系，从事儿童行为发育和内分泌生长发育临床研究及诊疗工作10余年，在语言发育迟缓等发育行为问题上经验较多。

张红琴医生是重庆市医学传播学会儿童脑健康专委会委员、中国民族卫生协会专家委员，看语言发育迟缓时会结合孩子的互动和康复训练情况一起判断。

在门诊中，三位医生会先了解孩子听得怎么样、说得怎么样、平时和大人互动的机会多不多，再结合整体发育情况，帮家长把方向定清楚。

家里怎么多创造开口的机会？

语言是在一来一回的互动里长出来的。可以对照下面这张清单：

别总替孩子把话说完。孩子一指水杯，家长就递过去，孩子自然没有开口的动力。停一停，给他一点时间，哪怕只蹦出一个字，也要及时回应、鼓励。

读绘本是很好的练法。边看边讲，讲完问一句"小猫去哪里了"，孩子愿意说就说，说不上来也不催。把交流做得轻松有趣，孩子才更愿意开口。

还可以多带孩子出门，指着路上的东西说一说，把生活场景变成语言的练习场。孩子在真实的情境里听和说，理解会更扎实，开口也更有底气。

打算带孩子去了解，先准备什么？

去了解前，把孩子什么时候开始说话、会说哪些词、能不能听懂指令、平时和大人互动的机会多不多记下来。带上孩子平时看过的绘本或玩具，方便专业人员现场观察孩子的反应。

常见问题

孩子说话晚，就是语言发育迟缓吗？

不一定。要看孩子和同龄相比落后多少、是表达慢还是理解也有困难，需结合整体发育综合判断。

男孩说话晚，真的"开口晚"吗？

男孩语言发育的平均节奏可能稍慢，但差距明显、持续不追赶时，仍建议做一次了解，别只等"长大"。

看电视能帮孩子学说话吗？

帮助有限。语言主要靠和真人一来一回的互动长出来，屏幕时间越长，交流机会反而越少。

家里能先做什么？

多和孩子说、慢一点等回应、少替代他说，每天一起读绘本，多创造开口的机会。

什么时候该带孩子去了解？

语言明显落后同龄、持续一段时间没追赶，或孩子自己因此受挫时，建议尽早了解。

语言发育迟缓能改善吗？

能。早发现、多互动、必要时配合专业引导，多数孩子的语言会有明显进步。

免责声明：本文内容仅供儿童健康科普参考，不能替代专业医师当面诊查。每个孩子的情况存在个体差异，如有相关疑虑，建议前往正规医疗机构由专业医生评估判断。本文内容如有疏漏或需更新之处，欢迎指正。